República Bolivariana
de Venezuela
Ministerio del Poder
Popular Para la Educación
Universidad
Nororiental ¨Gran Mariscal de Ayacucho¨
Barinas estado Barinas.
Ensayo Crítico de la Unidad III:
Procesos Individuales y Grupales
que Articulan
El Comportamiento Organizacional.
Facilitadora:
Autora:
Yojailer
Esteller Esp: Yolianna Yaneifer Barrios
C.I. 17.768.375
Ciudad Bolivia, Mayo de 2015.
PROCESOS
INDIVIDUALES Y GRUPALES
QUE
ARTICULAN EL COMPORTAMIENTO ORGANIZACIONAL:
Es
importante tener presente que toda organización está conformada por personas que
le dan vida a toda institución u organización, y por ende es necesario entender
cómo se manejan y se gestionan estos talentos, con la finalidad de potenciarlos
hacia la consecución de los objetivos propuestos. Así mismo el comportamiento
organizacional es la interacción o relación entre personas, grupos, individuos
y la organización. Igualmente, es un campo de estudio donde se aplican conocimientos,
disciplina, entre otros, utilizadas para aumentar la efectividad de la
organización o mejorarla.
De igual
forma, el desarrollo y el comportamiento organizacional
se han constituido como instrumentos por excelencia para el cambio en
toda organizacion, para
buscar logros y tener una mayor eficiencia organizacional,
condición indispensable en el mundo actual. En estos
tiempos cambiantes en que los valores evolucionan
rápidamente y los recursos se
vuelven escasos, cada vez es más necesario comprender aquello que influye sobre
el rendimiento de los individuos en el trabajo.
De
una forma simplificada, puede definirse el desarrollo
organizacional como todo cambio planeado. La planificación del cambio
organizacional se sustenta en la idea de una organización y un sistema social
que han de evolucionar dinámica y armónicamente, para lo cual el desarrollo de
la organización ha de ser un proceso planeado de modificaciones culturales y
estructurales.
El desarrollo
organizacional es una
respuesta de la organización a la necesidad de cambiar. Toda organización
funciona dentro de un ambiente dinámico sujeto a transformaciones que exigen a
la misma una adaptación continua de sus características y comportamientos.
Dentro de
este mismo orden de ideas, cabe mencionar que la personalidad se presenta como las
características individuales de la persona, relativamente estables que explican
patrones de un comportamiento, o factores determinantes. La fuente de la
personalidad se puede dar por herencia o por el ambiente en el cual está
sometido una persona, algunas características de la personalidad tiene un
fuerte componente genético, estudio realizados demuestran que el cincuenta y
cincuenta y cinco por ciento de las características de la personalidad son
heredadas. Se habla de la personalidad que es la forma en que la persona actúa
con los demás y actúa ante su entorno. Los atributos de la personalidad de mayor
influencia en el comportamiento organizacional, se consideran aquí
a estos llamados pronosticadores que se encontraron dentro de las
organizaciones.
Por otra
parte, las aptitudes de una persona son cualidades con las que nacemos y que
van desarrollándose con el aprendizaje y la experiencia. Debe haber un
equilibrio entre el esfuerzo que se exige y las capacidades del trabajador.
Seguidamente,
tenemos presente la motivación, que es lo que estimula a una persona a realizar
alguna determinada actividad, en este caso en una institución. Es la
estimulación de la voluntad de aprender y dar lo mejor de nuestras capacidades
en el trabajo. La motivación esta presente en todo el proceso de aprendizaje,
el éxito dentro de una organización esta en crear un ambiente de motivación, un
clima agradable y de confianza, a fin de revelar a través de experiencias,
debilidades y fortalezas, sentimientos, pensamientos, habilidades y ser capaz
de poder convencer y guiar hacia un propósito dado, estimulando el logro de
competencias en sus trabajadores. La falta de motivación es una de las causas
principales de los problemas más graves del aprendizaje en una institución,
siempre una organización debe mantener a sus empleados motivados para que así
rindan de mejor manera en sus actividades diarias y eso refleje a sus
estudiantes.
En
consecuencia, en todo individuo o persona está presente el estrés, el cual es
un desequilibrio entre las expectativas y lo que en realidad ofrecen para satisfacer
sus necesidades, en el desarrollo del
estrés intervienen las características de cada persona. Por ello, cada ser es
distinto y utiliza recursos diferentes para adaptarnos y por eso vivimos una
misma situación de manera diferente.
Cabe
destacar, los procesos de grupos o equipos de trabajo, estos están presentes en
toda institución. Todo grupo humano se concibe como un sistema social,
constituido por las actividades, interacciones y los sentimientos que se dan
entre los miembros del grupo. El comportamiento del grupo de trabajo incluye
variable como la habilidad de los miembros y el tamaño de grupo, el nivel de
conflicto y las presiones internas sobre los integrantes para conformar las normas
de grupo. Así mismo, los equipos de trabajo se han vuelto parte esencial de la
manera en que se realizan los negocios, la diferencia en cuanto a los grupos de
trabajo es que los equipos producen una sinergia
positiva a través de un esfuerzo coordinado, es decir, el resultado de sus
esfuerzos es mayor que la suma de sus contribuciones individuales.
Dentro de
una concepción amplia del clima organizacional las conductas y las actitudes de
los empleados están influidas por algo más que las disposiciones y la habilidad
personal, esta influencia sobre el comportamiento es generada por la
organización y un contexto social específico. Las organizaciones influyen en
las actitudes y las conductas de los individuos y los grupos. El clima organizacional
es un filtro por el cual pasan los fenómenos (estructuras, liderazgo y toma de
decisiones), por lo tanto, evaluando el clima organizacional se mide la forma como es percibida una organización o
institución.
Es por
ello que es necesario tener en cuenta la
toma de decisiones, porque es el proceso mediante el cual se realiza una
elección entre las opciones o formas para resolver diferentes situaciones de la vida en diferentes contexto
a nivel laboral, familiar, sentimental, empresarial, utilizando métodos
cuantitativos que brinda la administración.
Es
necesario que en toda institución u organización exista la presencia del
liderazgo, con cualidades innatas o aprendidas y ser capaces de dirigir a un
grupo; de la misma manera conseguir la metas fijadas en común y a la vez tenga
la capacidad de motivar y ayudar a los demás a trabajar con entusiasmo y esmero
para alcanzar los objetivos propuestos. El liderazgo juega un rol importante en
las organizaciones porque permite la
orientación de las mismas y cumplir con las metas establecidas. Según Raquel
Buznego, el líder nace pero debe desarrollar habilidades y herramientas que se
consiguen con el proceso de aprendizaje.
Finalmente,
en este contexto encontramos la necesidad de contar con líderes que sean
capaces de logar en el individuo una actitud positiva, un sentido de
pertenencia, un compromiso con la institución y así lograr motivación en su
trabajo. La forma de ejercer este liderazgo debe ser dinámica, en el sentido de
que debe adaptarse según las necesidades que vayan surgiendo en los equipos. El
líder debe ser capaz de lograr mayor autonomía en el trabajo del personal para aumentar su confianza y así lograr mayor productividad. El proceso
de la toma de decisiones debería ser una instancia perspectiva, donde se
consideren los distintos puntos de vista del personal, de manera que las decisiones
finalmente sean fruto del consenso del equipo, con lo cual se mejora la
valoración personal de cada integrante y el sentido de pertenencia hacia este,
y no decisión impuesta por el líder autoritario.
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